+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

474 материалов

Принцип творчества как основополагающий принцип обучения в рамках системно – деятельностного подхода на уроке музыки

Гаврилова Марина Брониславовна, , ,

В работе представлен материал , представляющий собой подборку творческих заданий на уроках музыки в рамках системно-деятельностного подхода. Предложенный в заданиях музыкальный материал может варьироваться учителем согласно возрасту учащихся.

Зарождение русской фортепианной музыки и её народно-песенные истоки

Гузяева Людмила Петровна

Русская фортепианная музыка начала формироваться в конце ХVIII века, а с 60-х годов ХIХ века уже вступила в эпоху творческой зрелости. Россия, в отличие от Западной Европы, не знала клавирной культуры. Клавесин, правда, был известен в нашей стране еще в XVI веке, но на протяжении XVII и значительной части XVIII века клавишные инструменты не получили распространения.

Распевочный блок для дошкольников

Иванцова Вероника Вадимовна

Распевочный блок для дошкольников, помогающий формировать координацию голоса со слухом, динамические подвижные и неподвижные нюансы.

Лады музыки: мажор и минор

Ример Ольга Владимировна

Праздник русской березки

Кулакова Ольга Николаевна

Интегрированный урок по предметам "Сольфеджио" и "Слушание музыки" на тему "Развитие мелодического слуха учащихся 1 класса ДМШ и ДШИ на уроках сольфеджио

Андреянова Елена Серафимовна

Интегрированный урок направлен на работу по развитию слуха в совокупности составляющих его элементов на примере творческих заданий, Вокально - интонационных упражнений. А также уделяется внимание развитию музыкально - аналитической деятельности.

Развитие теории музыкального мышления в трудах зарубежных и отечественных исследователей

Андреянова Елена Серафимовна

Данная статья раскрывает понятие музыкальное мышление. Теоретические основы музыкального мышления на разных этапах его развития. Выявляются основные закономерности музыкального мышления как социального феномена. Статья основана на высказываниях немецких философов И. Гербарта (1811 г.), Э. Ганслика (1854 г.), немецкого музыковеда Р. Римана (1873 г.), чешского ученого и композитора О. Зиха (1910 г). А также отечественных педагогов и психологов Б. В. Асафьева, В. В. Медушевского, Е. В. Назайкинского, В. Ю. Озерова, О. В. Соколова, А. Н. Сохора, Ю. Н. Тюлина, Ю. Н. Холопова.

Путешествие в страну Знаний

Ковалец Виктория Викторовна

Сценарий выпускного праздника.