Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
523 материалов
Урок комбинированного типа. Использованы индивидуальные упражнения, работа в парах, группах. В индивидуальных заданиях обучающиеся могут реализоваться, т.к. они не от кого не зависят. Обучающиеся получают удовлетворение в своих личностно-ориентированных потребностях, которые выражены в использовании полученных умений и навыков в пределах проведенного занятия. Обучающиеся между собой проявляли находчивость, умение взаимодействовать в группах. В подвижной игре показали себя, как сплоченный коллектив.
День отца - трогательный праздник, дающий очередную возможность сказать своему родителю несколько теплых слов, заявить о своей любви к нему.
Взаимодействие с родителями – это одно из важных направлений социально – педагогической деятельности коллектива учреждения физкультурно – спортивной направленности «Озёры». Такое взаимодействие позволяет тренерам – преподавателям полнее раскрыть способности обучающихся, шире использовать их творческий потенциал, объединить воспитательные усилия на целевой интегрированной основе. Этому способствует проведение родительских собраний.
Планирование спортивного воспитания МБУ ДО ФСН «Озёры» - это предварительная разработка и определение на предстоящую спортивную деятельность целевых установок и задач, содержания, методики, форм организации и методов учебно-тренировочного процесса с конкретным контингентом обучающихся. По срокам планирования различают следующие его виды: перспективное, текущее (этапное) и оперативное. Планирование требует глубоких разносторонних профессиональных знаний и практического опыта, всегда предполагает творческий подход, так как оно не определяется жесткими рамками методических предписаний.