+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

516 материалов

Тестирование физической подготовленности обучающихся.

Курсаков Геннадий Евстафьевич

Основным показателем качества работы учителя физической культуры, служит уровень физической подготовленности его воспитанников, который можно определить на основании результатов тестирования в комплексном зачете. Задача тестов – способствовать улучшению физической подготовленности всех учащихся.

Формирование интереса к занятиям физической культурой и спортом

Холмская Анастасия Александровна

Интерес к физической культуре-одно из проявлений сложных процессов мотивационной сферы. По отношению к школьнику мотивацию следует различать, как внутреннюю, так и внешнюю. Но как бы ни была сильна внешняя мотивация, интерес формируется лишь в результате внутренней мотивации. Она возникает только тогда, когда внешние мотивы и цели соответствуют возможностям школьника, когда они являются для него оптимальными (не слишком трудными и не очень лёгкими) и когда школьник понимает субъективную ответственность за их реализацию. Успешная реализация мотивов и целей вызывает у школьника вдохновение успехом, желание продолжать занятия по собственной инициативе, то есть внутреннюю мотивацию и интерес.

Профилактика плоскостопия

Феофанова Дарья Эдуардовна

Формирование двигательной активности на уроках физической культуры

Куменко Екатерина Владимировна

В условиях современной общеобразовательной школы у учащихся в связи с большими учебными нагрузками и объемами домашнего задания развивается гиподинамия, дети не стремятся гулять на улице, бегать, играть, потому что их «зомбируют» телефоны, планшеты и другие гаджеты. Поэтому вся система учебно-воспитательной работы школы должна быть направлена на формирование у школьников, в особенности начиная с младших классов, потребности в движении, в физическом совершенствовании.