+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

568 материалов

Педагогические технологии как инструмент управления качеством образования

Фаткулина Олеся Хамидулловна

Из опыта работы учителя математики коррекционной школы 8 вида.

О связи парадоксов теории вероятности с окружающей действительностью

Махонина Марина Алексеевна

Размышления о случайном (например, золотые правила игроков в азартные игры) были уже в древнейшие времена, но математические вычисления вероятностей и вероятностные парадоксы появляются в письменных источниках начиная лишь с XV века.

Игра "Математический бой" для учащихся 5-6 классов

Литвинова Алефтина Владимировна

Квест – игра как одна из форм взаимодействия между субъектами образования

Щербакова Наталья Сергеевна

В современном мире в системе образования делается уклон на то, чтобы учащиеся овладевали определенными компетенциями. Перед учителями и преподавателями встал вопрос: как в рамках своей педагогической деятельности включить новые методы, способы, приемы обучения. Одной из современных форм взаимодействия между субъектами образования является урок-квест, с помощью, которой участники полностью погружаются в происходящее, получают заряд положительных эмоций и активно включаются в деятельность. Изменения, происходящие в школе, требуют ориентации образовательного процесса на становление таких важных личностных качеств школьников, как упорное стремление к постоянному самообразованию. Ученику необходимо хорошо ориентироваться в информационных потоках, уметь быстро находить нужную и полезную информацию, анализировать её и использовать в своей деятельности, повышая эффективность интеллектуального или физического труда, склонность к самостоятельному принятию решений, творческое отношение к учебной или профессиональной деятельности. На сегодняшний день принято различать несколько видов квест-уроков. В общей классификации выделяют следующие: линейные (использую ответ первой задачи, можно решить вторую и т. д.); штурмовые (с помощью определенных подсказок участник сам выбирает способ решения задачи); кольцевые (это тот же линейный квест только для многих команд, стартующих из разных точек).

Презентация "Своя игра

Егожева Рита Мухамедовна