Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
160 материалов
В статье рассказываю о популяризации здорового образа жизни среди несовершеннолетних.
Данный сценарий предлагается организаторам внеклассной работы в школе, социальным педагогам, классным руководителям 8-11 классов, воспитателям. Материал рассчитан на старшеклассников. Разработку можно использовать при проведении профилактической работы против употребления наркотиков: различных Акций, классных часов, конкурсов агитбригад.
Отношения между обществом и людьми, во многом складываются в зависимости от того, как эти люди квалифицируются то, какой именно «ярлык» они получают от других, влияет на их отношения с окружающими и их собственную судьбу. Одних изолируют, так как полагают их опасными. Других считают слабыми и им помогают. Имеется такая категория людей, существование которых общество почему-то не очень замечает. К ним относятся лица с отставанием в развитии («особые» люди).
В настоящее время в Российской Федерации существует целая система учреждений, организаций, нормативно-правовых актов, направленных на защиту интересов детей данной категории, создание благоприятных условий для их вхождения в самостоятельную жизнь.
Совсем скоро вы, ребята, окажетесь во взрослой жизни. И каждый задумывается уже сейчас: «Какой будет моя жизнь, в чем ее смысл для меня? Какие цели я ставлю перед собой? Смогу ли я реализовать задуманное?» Чтобы поразмышлять над этой нелегкой темой, мы и собрались здесь, на классном часе.
Целью деятельности социального педагога является создание условий для психологического комфорта и безопасности несовершеннолетнего, удовлетворение его потребностей с помощью социальных, правовых, психологических, медицинских, педагогических механизмов предупреждения и преодоления негативных явлений в семье, школе, ближайшем окружении и других социумах.