+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

1336 материалов

Диагностические работы для 1 класса

Куликова Ирина Викторовна

Диагностические работы могут применяться в соответствии с ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для 1 класса (вариант 2).

Игровые творческие задания для развития интереса в учебный процесс

Ортоюкова Лира Мироновна

В статье анализируется диагностика, критерии уровня развития воображения и мышления, содержание организации работы детей. Рассматривается понятие «игровая технология», особенности развития творческого воображения и творческого мышления детей младшего школьного возраста. Данный материал будет интересен учителям начальных классов.

Умножение 5 и на 5

Сафиуллина Гульнара Мияссаровна

Инновационные технологии современного урока в начальной школе

Лаврова Наталья Михайловна

На основе применения инновационных технологий на современных уроках в начальной школе обеспечивается новое качество образования. Современный учитель просто обязан владеть современными средствами обучения. Комбинируя их, учитель может планировать уроки в соответствии с уровнем зрелости учеников, целями урока и объемом учебного материала. Возможность комбинирования инновационных технологий имеет немаловажное значение и для самого педагога – он может свободно чувствовать себя, работая по данной технологии, адаптируя ее в соответствии со своими предпочтениями, целями и задачами.