+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

351 материалов

Речевые кубики

Михайлова Виктория Викторовна

Журнал взаимодействия с воспитателем

Иванова Ирина Анатольевна

Лексически сгруппированный материал по отработке навыков чистой речи у детей в вечерней работе воспитателя.

Конспект НОД "Осенняя ярмарка

Кривоножкина Индира Динаровна

Систематизировать и обобщить знания детей об овощах и фруктах.

Игры с мячом для развития речи дошкольников

Щенникова Ольга Александровна

Конспект логопедического занятия "Приёмы здоровьесберегающих технологий на уроках по развитию речи

Жукова Олеся Николаевна

В данном конспекте на примере лексической темы "Дом" логопед показывает различные приемы здоровьесберегающих технологий.

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа "Учимся говорить правильно

Давыдова Наталья Евгеньевна

Реализация дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы «Учимся говорить правильно» позволяет комплексно решать проблемы, связанные с развитием речи у детей с ОВЗ, и способствует полноценному формированию личности ребёнка - дошкольника. Педагогическая целесообразность обусловлена тем, что постепенное освоение данной программы поможет детям с нарушениями речевого развития осваивать основную образовательную программу дошкольного образования; позволит своевременно, то есть ещё до поступления в школу, помочь детям с ОВЗ в преодолении всех трудностей, связанных с овладением чтения и письма в дальнейшем при обучении в массовой школе, а также их социализации.