Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
17972 материалов
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства, поэтому воспитание патриотических, гражданственных чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. И сегодняшние дети обязательно должны знать о подвигах детей, о героическом прошлом Родины, отдать дань памяти героям. Ведь от того, что будут помнить и ценить дети, зависит то, какой будет наша страна завтра. Получим ли мы здоровое, целостное общество с богатой историей и опытом прошлого, или попадем в реальность, где нет ни уважения, ни благодарности, ни осознания – а значит, нет будущего. Идея: в преддверии празднования Дня победы познакомить детей с героическим прошлым нашей страны.
Основные признаки речевого нарушения у дошкольников, выражающиеся в нарушении слоговой структуры слова. Основные направления коррекционной работы по развитию речевых и неречевых процессов, оказывающих влияние на овладение ребенком слогового состава слова.
Аннотация: В статье рассматривается актуальность исследования по развитию коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности. Представлены результаты экспериментального исследования по выявлению актуального уровня развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста. Выделены критерии, с соответствующими показателями оценивания развития коммуникативных способностей, а также подобран и модифицирован соответствующий диагностический инструментарий. Представлены результаты экспериментального исследования по выявлению актуального уровня развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста.
Каждый год молодые педагоги-вокалисты приходят на работу в систему дополнительного образования. Не секрет, что основной контингент таких педагогов получает свое образование в ВУЗах иССУЗах непедагогической, а исполнительской направленности (СПб Государственная Консерватория имени Римского-Корсакова и музыкальный колледж при ней, Университет культуры и искусств и Колледж при нем). В данных учебных учреждениях педагогической практике и методике преподавания отводится совсем не много места. Зачастую вхождение в специальность для молодого специалиста становится камнем преткновения именно из-за того, что знаний по данной теме у него совсем не много, а опыт приходит только со временем. В данной работе я попробую хоть немного облегчить для начинающего коллеги путь в нашу великолепную специальность.