Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
2908 материалов
Деньги – это неотъемлемая и существенная часть финансовой системы каждой страны. От того, как функционирует денежная система, во многом зависит стабильность экономического развития страны.
В статье описываются особенности работы с талантливыми детьми и детьми проявляющими выдающиеся способности.
Умение различать на слух звуки, умение сосредоточиться на звуке- одна из самых важных способностей дошкольников. Особенно необходимо развивать эти способности детям с речевыми проблемами. Предложенный комплекс игровых упражнений поможет научить ребенка слышать и слушать!
У детей младшего школьного возраста есть хорошая предрасположенность для формирования и развития умственных операций. Основные виды мышления возникают в возрасте 7-10 лет. Интеллектуальное развитие младшего школьника в процессе обучения происходит путем обогащения содержания и совершенствования способов практической деятельности учащихся на уроке. При этом, чтобы не увеличивался объем учебного материала, можно использовать тактику качественного изменения задания, а не количественно их увеличивать.
Ситуация успеха - это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при котором создается возможность достичь значительных результатов в деятельности, это результат продуманной, подготовленной стратегии, тактики.
Поликультурное воспитание – это в воспитание в единой поликультурной среде, поликультурном социуме, когда на одном жизненном пространстве существуют культуры разных народов. Дошкольное детство – это время достижений и проблем не только одного маленького человечка, но и всего общества в целом. В этом возрасте происходит формирование у детей навыков уважительного и доброжелательного поведения во время взаимоотношений с представителями разных культур, умение воспринимать окружающее как результат сотрудничества людей разных национальностей, разного этнического происхождения. Они положительно влияют на человека, преображают его, возвышают, возвращают в более гармоничное состояние, помогают в успешной социализации ребенка в общество. Важную роль играет воспитание толерантности.
Современному обществу нужны грамотные, всесторонне развитые, свободные, самоопределяющиеся личности, самостоятельно адаптирующиеся в коллективе и обществе. Использование активных форм и методов обучения помогает активизировать познавательную деятельность учащихся, обеспечить заинтересованную позицию наибольшего количества учеников, дает возможность задействовать всех, даже самых слабых.
Главная заповедь учителя – заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех. В своей работе решение этой проблемы вижу в организации рефлексивной деятельности на уроке. Именно она позволяет ученику осознавать свою самобытность, индивидуальность и уникальность. Поскольку каждый ребёнок проявляет себя в тех способах деятельности, которые свойственны его индивидуальности. Такой подход соответствует смысловому содержанию понятия “образование” как формированию образа собственного “Я”.