Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
18134 материалов
В этой статье мы рассмотрим классификацию дидактических настольных игр, применяемых на уроках сольфеджио. Также мы проанализируем принципы их разработки и методику использования. В основе исследования лежит личный опыт работы с учащимися первых и вторых классов детской школы искусств, а также классические положения педагогической психологии.
Первый год обучения в детской школе искусств – период ярких надежд и в то же время неизбежных кризисов. Ребёнок, переступивший порог музыкального класса, свято верит: ещё немного, и ему откроется главный секрет, после которого вся музыка станет понятной и послушной. Но вскоре он сталкивается с суровой реальностью теоретического предмета, что часто приводит к разочарованию. И проблема тут заключается не в банальной лени, а в разрыве между детскими ожиданиями и жёсткой необходимостью осваивать нотную грамоту.
Собираясь в дальнюю дорогу, человек берет с собой необходимые вещи, собирает чемодан. На пути к успеху каждому может потребоваться что-то свое. Если после занятия , вам захочется подумать о своей жизненной цели, о том, что для вас в этой жизни важно. Значит, мы провели время с пользой.