Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
576 материалов
В данной работе исследуется вопрос о специфике межличностных отношений. Особенность работы заключается в том, что качества личности космонавта, необходимые ему при командной работе в экспедиции, сравниваются с качествами кадет, проживающих в условиях полного пансиона. Проектно-исследовательская работа включает теоретическую и практическую части. В теоретической части в тезисах изложена наиболее заинтересовавшая воспитанников информация о межличностных отношениях в космических экипажах, полученная из различных источников. В практической части представлены результаты и анализ социологического опроса кадет среди своих сверстников с целью выяснения основных положительных о отрицательных качеств космонавтов и кадет. В приложении к данной работе представлен продукт исследования, оформленный в виде толкового словаря на английском и русском языках, содержащем определения психологических характеристик личности, проиллюстрированный рисунками воспитанников.
Все мы время от времени болеем. Как называются болезни на английском, что делать при первых симптомах учащиеся узнают из моей презентации. Ребята узнают, что нельзя заниматься самолечением, нужно идти в больницу.
Говорение – сложное явление. Оно выполняет в жизни человека функцию средства общения. Продукт говорения - это высказывание. Общение может осуществляться как в устной, так и в письменной форме. Обучать говорению, не обучая общению, не создавая на уроках условий речевого общения нельзя.
Использование различных игр на уроках английского языка на раннем этапе обучения в условиях реализации ФГОС
Повторение правил чтения.
В данной статье рассматривается проблема мотивации у младших школьников к изучению иностранного языка посредством технологии драматизации. В процессе реализации данной технологии учащиеся работают в группах и парах, что вызывает у них чувство ответственности за свою работу. Это дает им возможность подготовиться к сотрудничеству и увеличивает желание изучать иностранный язык.