+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

207 материалов

Морская вода

Колосова Кристина Сергеевна

Интеллектуальная игра "Своя игра

Румянцева Елена Николаевна

Интеллектуальная игра по типу телевизионной игры "Своя игра". Проводится в два раунда . В первом раунде тематика:реки, климат, горы и пустыни, быт народа и моря и проливы. В данном раунде команда выбирает тему и стоимость вопроса. Если ответ правильный то баллы начисляются. Если ответ не верный баллы вычитаются, или уходят в минус. Во втором раунде три категории. Стоимость вопроса этого раунда может быть увеличена в пределах всей суммы баллов, которой на данный момент располагает команда. Соперники могут выкупить право ответа на этот вопрос, поставив на кон большее количество баллов. Право ответа на этот вопрос принадлежит только выигравшей торги команде. Если одна из команд идет ва-банк, то есть ставит на кон всю имеющуюся на счету сумму баллов, другие участники могут перекупить вопрос только своим ва-банком, если сумма баллов у них на их счету больше. В случае игры ва-банк при неправильном ответе на счету команды остается ноль баллов, при правильном ответе - сумма баллов на счету команды удваивается. Если команды не могут ответить на вопрос, то им разрешается использовать подсказку зрителей. Команда, которая заработает больше баллов, выиграет.

Формирование метапредметных компетенций на уроках географии в рамках ФГОС

Карибаев Руслан Иманович

Работа содержит теоретическое обоснование важности формирования метапредметных навыков в условиях перехода на ФГОС, а также примеры из личного опыта по формированию метапредметных умений. Кроме того, в ней указаны методы проверки сформированнности метапредметных умений и перечень метапредметных умений, формирование которых обязательно на уроках географии.

Человек и литосфера

Ибрагимова Эльмира Хайдяровна

Проект обучающихся 8 класса "Школьная метеостанция

Стульнева Екатерина Александровна

Наши подземные богатства

Гамзатова Алина Гаджиметовна

Место географии в современной школе

Головань Елена Михайловна

Вулканы и гейзеры

Голубина Марина Юрьевна