+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

186 материалов

Магнитное поле Земли

Полозова Лариса Анатольевна

Строение вещества

Сюскал Вероника Петровна

Активизация мыслительной деятельности студентов с применением ИКТ на уроках физики

Пупкова Алевтина Валерьевна

Урок-это творчество. И поэтому без хорошо продуманных методов и приемов обучения трудно организовать усвоение программного материала студентами. Вот почему следует совершенствовать те методы и средства обучения, которые помогают научить подростков активно добывать знания, развивать интерес, способствовать лучшему запоминанию материала.

Использование проектных технологий для активизации познавательной деятельности учащихся и формирования универсальных логических учебных действий

Беспалко Валентина Геннадьевна

В работе описаны основные стадии проекта, какие УУД формируются на каждом этапе проекта. Описаны различные типы проектов.

Удивительное вещество - вода

Галицкая Виктория Дмитриевна

Мы все привыкли воспринимать воду как должное, забывая, что это уникальный элемент, без которого не было бы жизни на нашей планете. Мало кто задумывается над удивительными свойствами воды, и это, пожалуй, понятно – ведь вода повсюду окружает нас, она очень обычна на нашей планете. Ну, а обычное никогда не кажется удивительным.

Активизация учебно-познавательной деятельности студентов через вовлечение их в проектную деятельность

Баранова Татьяна Юрьевна

Статья посвящена вопросу о важности индивидуальных проектов в активизации познавательной деятельности студентов медицинского колледжа при изучении физики.