Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
1336 материалов
Тест предназначен для тематического контроля знаний учащихся.
На современном этапе развития образовательной системы появляются новые технологии и деятельностные формы взаимодействия с обучающимися, в основе которых лежит их активизация и включение в образовательный процесс. Наиболее востребованными становятся интерактивные формы, позволяющие задействовать всех участников образовательного процесса, реализовать их творческие способности, воплощать имеющиеся знания и навыки в практической деятельности. К таким формам организации образовательной деятельности относятся интерактивная игра, мастер-класс, проектная деятельность, создание проблемных ситуаций, экспериментирование и мнонгое другое. Все эти формы могут существовать как отдельно взятые элементы, а могут сочетаться между собой и варьироваться педагогом при планировании учебных занятий. Особенно хорошо они сочетаются в квест-технологии, или как еще называют образовательный квест, который пользуется популярностью у подростков и взрослых благодаря неординарной организации образовательной деятельности и захватывающего сюжета.
К настоящему времени в практике школьного обучения работа по развитию УУД вызывает у педагогов серьезные профессиональные затруднения. Процесс формирования УУД находится в противоречии между необходимостью формирования и развития универсальных учебных действий учащихся и недостаточной разработанностью системы заданий в УМК, низким уровнем учебной мотивации и познавательной инициативы учащихся. Помочь в решении данной проблемы может применение технологии развития критического мышления.
В статье разработана модель внеурочной деятельности, которая отражает преемственность в работе между учебной и внеучебной работой.
В данной статье раскрываются основные аспекты назначения смыслового чтения в начальной школе. Даются краткие моменты использования такого чтения на уроках математики.
Проект школьного лагеря "Олимпиец" в Летневской средней школе.