Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

5703 материалов

Консультация для педагогов ДОУ "Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников средствами музыки

Попова Татьяна Михайловна

Формирование синтаксической стороны речи у дошкольников

Макарова Анастасия Александровна

Презентация на тему: "Формирование синтаксической стороны речи у дошкольников"

Применение кейс – технологии при обучении дошкольников навыкам безопасного поведения на дорогах

Сарина Алина Ивановна

Как себя вести

Шураева Анна Викторовна

Птицы — наши друзья

Лашманова Ольга Александровна, Ковалева Татьяна Александровна

Консультация для родителей "Адаптация ребенка к детскому саду

Абермет Надежда Николаевна

Краткосрочный проект в средней группе "Птицы — наши друзья

Лашманова Ольга Александровна, Ковалева Татьяна Александровна

Развитие мелкой моторики рук как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями

Барканова Татьяна Владимировна

Конспект ООД по физической культуре в средней группе "Безопасность

Охотникова Елена Аркадьевна,

Методы и приемы развития речи детей второй младшей группы вне основной организованной образовательной деятельности

Шакина Татьяна Владимировна

В первые годы жизни речь формируется в процессе жизнедеятельности детей: в режимных моменты, совместной игре и в организованной деятельности. Развитие речи в НОД проводится в нашей группе только один раз в неделю. Ясно, что это недостаточно для развития детей. Поэтому развитию речи детей мы уделяем внимание во всех видах образовательной деятельности. Но я хочу остановиться на тех методах и приемах вне организованной деятельности: в режимных моментах, в совместной деятельности и самостоятельных играх.