+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

753 материалов

Интерактивные приёмы, формы и методы проведения родительского собрания в начальной школе

Атласова Ольга Олеговна

Представление опыта проведения родительских собраний в начальной школе.

Нарушения речи у дошкольников с задержкой психического развития

Чернова Марина Александровна

Особенности нарушения речи и всех ее компонентов у дошкольников с задержкой психического развития.

Социально-психологические проблемы инвалидности

Карлина Светлана Николаевна

В статье говорится о проблеме обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Ведь это проблема не только одного человека, а всего общества в целом.

Применение здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках английского языка

Прядко Надежда Михайловна

Применение здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках вводит ребёнка в образовательное поле без потерь для здоровья, с повышенной мотивацией. Подобный подход к обучению не даёт дополнительной нагрузки на нервную систему и способствует творческому развитию личности.

Развитие художественного восприятия у детей с РАС сквозь призму инклюзивного развития

Тимофеева Ольга Владимировна

Организация частичной инклюзии в дошкольных группах с РАС сквозь призму художественно-эстетического развития, включение детей с РАС в новые коммуникативные условия, согласно плана работы частичной инклюзии, направленного на развитие творческого потенциала обеих сторон развивающего занятия.