Публикации

Курмакаева Зульфия Шамилевна

• Начальные классы
• Рабочие программы
• 03-06-2020
• 838

Романов Сергей Евгеньевич

• Математика
• Рабочие программы
• 03-06-2020
• 934

Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.01. Математика является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений, входящей в состав укрупненной группы специальностей 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия. Максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 80 часов; самостоятельной работы обучающегося – 40 часов.

Котова Ольга Анатольевна

• Школьному психологу
• Другие методические материалы
• 03-06-2020
• 962

Ядне Ксения Сергеевна

• Изобразительное искусство
• Другие методические материалы
• 03-06-2020
• 1014

Яр Августа Витальевна

• Изобразительное искусство
• Другие методические материалы
• 03-06-2020
• 972

Фомина Валентина Ивановна

• Логопедия
• Другие методические материалы
• 03-06-2020
• 967

Рыбянец Татьяна Викторовна

• Биология
• Другие методические материалы
• 03-06-2020
• 949

Целью методического пособия является оказание практической помощи педагогам в приобретении и освоении знаний теоретического и практического характера по развитию мышления и логических познавательных универсальных действий обучающихся через логические операции с понятиями. В пособии имеются примеры заданий для развития логических познавательных универсальных действий по биологии, по образцу которых учителя смогут разрабатывать свои задания и сформировать систему заданий для проверки усвоения изученного материала и уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий.

Борздый Дмитрий Сергеевич

• Физическая культура
• Рабочие программы
• 03-06-2020
• 893

Кудрявцева Лариса Валентиновна

• Доп. образование
• Статьи
• 03-06-2020
• 864

То, что проблем у сегодняшней молодежи много, ни для кого не секрет. Об этом часто и много пишут, подолгу рассуждают. Однако так называемый переход “от слов к делу” осуществляется крайне редко. Причем чаще не из-за отсутствия желания исправить ситуацию, его, как правило, хоть отбавляй, а скорей из-за отсутствия возможностей сделать это. Эту проблему я решать посредством реализации дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы "Скауты-краеведы!

Пометелина Наталья Викторовна

• Дошкольное образование
• Конспекты
• 03-06-2020
• 758

Конспект организованной сюжетно-ролевой игры содержит интересные опыты с водой, проведённые детьми. Воспитателем представлен опыт, объясняющий откуда в облаках берется вода.