Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
2612 материалов
Каждый вид музыкальной деятельности естественным образом способствуют приобретению детьми опыта социализации. Попробуем рассмотреть на примере из опыта работы.
Сегодня тема интуитивного рисования чрезвычайно популярна. В своей работе по интуитивному рисованию мы применяем элементы цветотерапии, релаксации и правополушарного рисования. Цель: Социально-психологическая реабилитация несовершеннолетних, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. Задачи: 1). активизация творческого начала; 2). высвобождение подавленных эмоций; 3). достижение гармоничного внутреннего состояния. Интуитивное рисование — это доступный как интеллектуально сохранным, так и людям с ограниченными возможностями здоровья, арт-терапевтический метод работы, который можно использовать в психокоррекции. Метод интуитивного рисования является доступным способом снятия скрытого внутреннего напряжения, общей коррекции психоэмоционального состояния, что даёт возможность достичь внутренней гармонии. Мы считаем, что объединение метода интуитивного «правополушарного» рисования с элементами медитации и техникой визуализации цвета позволит получить от процесса максимальную пользу и усилит терапевтический эффект. Включение элементов медитации повышает возможность высвобождения подавленных эмоций. Цветотерапия помогает улучшить общий эмоциональный фон человека, а сам процесс интуитивного рисования под руководством специалиста помогает раскрыть творческий потенциал клиента и помочь ему проявить свою индивидуальность. Мы считаем, что техника интуитивного рисования «Акварельные цветовые пятна» может рассматриваться как перспективный инструмент для психотерапевтической работы с несовершеннолетними. Она даёт дополнительные возможности для социально-психологической реабилитации несовершеннолетних, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. При систематической работе по представленной методике происходит активизация творческого начала у детей, высвобождаются подавленные эмоции в социально приемлемой форме, улучшается психоэмоциональное состояние несовершеннолетних, и гармонизируется их внутреннее состояние.
О развитии детской инициативе, способах её поддержать. Рекомендации педагогам для стимуляции творческой активности детей. Рекомендации родителям по развитию детской инициативы.
Вопросы образования становятся приоритетными во всем мире, поскольку определяют будущее не только каждой страны, но и всего человечества в целом. Развитие образования невозможно без усвоения новых идей.