Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
2612 материалов
В статье представлены особенности организации дистанционных уроков, основные принципы организации дистанционного обучения, особенности использования сетевых технологий в дистанционном обучении, виды дистанционных уроков, электронные сервисы для создания учебных заданий, алгоритм разработки дистанционного урока.
Проблема изучения и коррекции специфических нарушений письменно – речевой деятельности у детей в настоящее время является одной из самых актуальных задач логопедии. Обучение учащихся грамотно и последовательно излагать свои мысли в устной и письменной форме в настоящее время выходит за рамки уроков чтения и русского языка и является одной из задач всего процесса обучения в школе в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Письмо и письменная речь, являясь «базой» всего дальнейшего обучения, вызывает значительные затруднения у младших школьников с недоразвитием речи, что оказывает отрицательное воздействие на усвоение школьной программы и влияет на процесс их социальной адаптации в целом.
Статья содержит актуальную информацию о приоритетах нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста. Рассказывается, что при формировании нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста также используется технология создания воспитательных ситуаций. Описаны их преимущества использования пр формировании нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста.
Современный урок английского языка невозможно представить и эффективно реализовать без применения современных образовательных технологий. Педагогическая технология — это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО).