Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
17424 материалов
Изучение полифонии является неотъемлемой частью педагогического репертуара ДШИ. Помимо приобретения навыков полифонической техники, работа над пьесами полифонического склада позволяет развивать мышление, эмоциональную, волевую сферы личности ученика, а также воспитывать его вкус.
Кластерный подход является относительно новым веянием в управлении различными сферами общества, в том числе и сферой социокультурной жизни и деятельности. Преимущества кластерного подхода основаны на том, что он позволяет учитывать системный характер общества как целостного образования, состоящего из взаимосвязанных элементов: подсистем, социальных институтов и организаций, – главными субъектами которых являются объединённые в социальные группы и общности индивиды.
Трудно не согласиться с тем, что геометрические задачи всегда вызывают у обучающихся наибольшие затруднения. Как результат – многие выпускники плохо решают задачи модуля «Геометрия» на итоговой аттестации. Поэтому, просто необходимо на внеклассных занятиях рассматривать задачи на построение, добавив, в обязательном порядке, задачи на разрезание и складывание фигур, а также задачи на клетчатой бумаге. Приведу пример одного из внеклассных занятий по геометрии, которое было проведено в 7 классе.
Презентация на автоматизацию звука Р для детей старшего дошкольного возраста.