Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
17806 материалов
Лето – наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений. Это время, когда есть возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное – рядом. В общении с природой заложен огромный потенциал для гармоничного развития личности и формирования установки на диалоговое отношение с природой. А задачи педагогов, работающих с детьми в летний период, - помочь ученикам в формировании опыта участия в общественно - значимых делах по охране природы и заботе о личном здоровье и здоровье окружающих людей; овладению умением сотрудничества (социального партнёрства), связанного с решением местных экологических проблем; в разработке и реализации учебно-исследовательских комплексных проектов с выявлением в них проблем экологии и путей их решения. Основная идея экологического лагеря - воспитание через деятельность. Дети включены в разнообразную деятельность экологического характера: познавательную, ценностно-ориентировочную, эстетическую. Каждый участник лагеря имеет право выбора того или иного вида деятельности, который соответствует его способностям, склонностям, интересам.
В процессе урока педагог совместно с детьми формулируют тему урока, ставят цель и в процессе взаимодействия работают по ее достижению. В результате такой деятельности формируются новые знания, работая с текстом учебника. На этом уроке они изучат теорему Пифагора. Закрепят навыки работы с текстом задачи, применяя новую теорему.
Новизна данной программы заключается в том, что подростки параллельно с обучением двигательным умениям и действиям в воде приобретают знания и навыки поддержания своего здоровья. Развитие физических качеств посредством плавания открывают новые горизонты для личного самосовершенствования и укрепления здоровья обучающихся.