Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

2612 материалов

Проект "Поиграем". Игровые поля как средство развития режиссерской игры детей раннего возраста

Зимина Наталия Павловна

Коррекция речевых нарушений у дошкольников в подвижных играх

Бурмистрова Елена Николаевна

Картинка без запинки

Королева Татьяна Александровна

Использование методики «Картинка без запинки» как средства развития речи дошкольников.

Возможности формирующего оценивания в контексте подготовки обучающихся к выпускным экзаменам по математике

Филатова Татьяна Юрьевна

Активизация познавательной деятельности на уроках математики в начальной школе

Зайцева Ольга Владимировна

Развитие функциональной грамотности педагога дополнительного образования

Гулай Галина Григорьевна

Формирование у обучающихся духовно-нравственных ценностей через занятия в детском театральном коллективе

Сидорова Галина Николаевна

Формирование творческой активности младших школьников посредством работы со сказками в урочной и внеурочной деятельности

Сутягина Марина Александровна

Развитие конструктивной деятельности и технического творчества детей в соответствии с ФГОС ДО

Петрова Елена Валериевна

Чайкина Наталья Дмитриевна

В связи с особой воспитательной ролью семьи возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательные влияния семьи на воспитание ребенка. Для этого необходимо точно определить внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение. Для грамотной и продуктивной работы с семьей педагогу необходимо знать, какова сфера материального бытия ребенка, каков образ его жизни, каковы традиции и обычаи семьи.