+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

2764 материалов

Основы межличностного общения и конкретные технологии взаимодействия с учащимися с ОВЗ

Сотникова Ольга Владимировна

В работе рассматриваются причины, способствующих возникновению конфликтов среди обучающихся с ОВЗ и стратегии поведения педагога в конфликтной ситуации.

Применение активных форм и методов на уроках математике в начальных классах

Лелеко Светлана Андреевна

Данная работа представляет собой материал из опыта работы учителя начальных классов.

Эссе "Я воспитатель и моя миссия выполнима

Видякина Галина Ивановна

Данная эссе представляет собой статью о работе воспитателя

Фольклор как одна из основ в воспитании патриотизма у детей

Скурятина Елена Сергеевна

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания, которая включает в себя воспитание любви к ближним и родному дому, к детскому саду и родному городу, к своей стране. Эту работу невозможно полноценно реализовать, не привлекая в неё устное народное творчество.

Квест как одна из форм внеурочной деятельности. Общешкольный квест "Чудесный мир

Кульман Елена Геннадьевна, ,

Разработка сценария общешкольного квеста "Чудесный мир", описание его проведения, постановка цели, задач. Результаты проведения внеурочного мероприятия.

Формирование основ финансовой грамотности в старшем дошкольном возрасте: две стороны проблемы

Попова Наталья Васильевна

Процесс ознакомления детей с деньгами должен учитывать две стороны проблемы: знание о деньгах и воспитание правильного отношения к ним. Рассмотрим последовательность ознакомления детей старшего дошкольного возраста с деньгами при решении проблемы финансовой грамотности.