+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

4097 материалов

Авторская методическая разработка "Тематические речевые физкультминутки, применяемые в работе с детьми старшего дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями с использованием элементов метода биоэнергопластики

Ярмолюк Анна Юрьевна

Для укрепления здоровья и нормального развития ребенка необходимо сохранять постоянство, последовательность и постепенность в проведении режимных процессов. Чем планомернее и более систематично ведется работа по формированию у дошкольников разнообразных навыков, тем легче и без ущерба для здоровья они справляются с необходимыми обязанностями. В дошкольном образовательном учреждении должны быть созданы условия для разнообразной двигательной деятельности детей. Оптимальный уровень двигательной активности обеспечивается не только проведением утренней гимнастики, занятий физической культурой, подвижных, спортивных игр, физических упражнений, самостоятельной деятельности, но и физкультминутками.

Экология и мы

Бекова Жибек Мухтаровна

Мероприятие проводится в форме игры, где ребята выполняя задания пополняют свои знания об охране природы, имеются также литературное вступление, которое должно вызвать у детей ответственность по отношению к нашей планете.

Игровые технологии в развитии речевого общения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Клячева Елена Васильевна

В работе рассматриваются условия развития коммуникативной компетентности дошкольников.Приводятся методы и приёмы развития речевого общения у дошкольников с нарушениями речи.Раскрыты формы организации детей. Показана организация взаимодействия с семьями воспитанников.