Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
17737 материалов
В данной статье представлены особенности леворуких детей, а также их письма. Рассмотрены трудности испытываемые обучающимися и пути решения этих проблем.
Конспект урока составлен с использованием приёмов критического мышления.
Тема нашей исследовательской работы: "Тайна имен и фамилий." Каждый день мне приходится слышать, читать, произносить или писать десятки фамилий и имён наших друзей, родственников, знакомых, одноклассников. Со страниц газет, из радио- и телеэфира мы принимаем их еще в большем количестве - сотни и даже тысячи. Это связано с важнейшей социальной функцией имён и фамилий. Каждый современный человек сегодня имеет свою фамилию. Бесфамильных людей, как говорится, нет. Между тем, наличие фамилии для нас является настолько привычным, само собой разумеющимся, что мы как-то и не задумываемся о том, что нам известно о фамилии. Можно ли сейчас жить без фамилии? Общаясь с родственниками ,знакомыми, человек конечно , обходится без фамилии, тут хватает и одного имени. Но стоит только выйти за пределы этого узкого круга людей, как без фамилии на обойтись. Их не только записывают в документы, но и постоянно употребляют в живой речи в школах, институтах, учреждениях. И однажды у меня возник вопрос: что же это за имена и фамилии? Что они означают? А как произошли моё собственное имя и фамилия? А фамилия друга?
в сборник включены задания, способствующие развитию пространственного мышления детей старшего дошкольного возраста
Презентация к открытому уроку в 5 классе по теме "Зарождение демократии в Афинах"
Открытый урок, в ходе которого класс разделился на группы:демос, крестьяне и знать- группы рассказали об условиях жизни своей группы в Афинах, затем разработали проект рефом по примирению афинской знати и демоса.
Звук А и буквы А а. Звук О и буквы О о. Дифференциация звуков а-о.
Сценарий торжественной линейки, посвященной окончанию учебного года в 4 классах. Награждения похвальными листами В номинации «Отличники года» ,"Золотое перо", "Юный Пифагор", "Чуткое сердце", «Спорт - залог здоровья!». В сценарии три сценки, три танца и пять песен.