Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
2612 материалов
В рамках системно-деятельностного подхода на уроках истории можно использовать элементы технологии развития критического мышления. Главная цель этой технологии – развитие интеллектуальных способностей ученика, позволяющих ему приобретать навыки самостоятельной работы, развитие таких качеств личности, как коммуникативность, креативность, мобильность, самостоятельность, толерантность, ответвественность за собственный выбор и результаты собственной деятельности.
Благодаря конструированию быстро совершенствуются умения, навыки, умственное и эстетическое развитие. Ребенок развивает смекалку, творчество, сообразительность, любознательность.
Эстетическое развитие в дошкольном возрасте способствует формированию творческой активности личности, способной воспринимать и оценивать прекрасное в природе, искусстве, быту. Работа по эстетическому развитию глухих и слабослышащих детей требует специального внимания со стороны взрослых, т.к. присущее данной категории детей своеобразие познавательной, эмоциональной и речевой сферы снижает эмоционально-эстетическое воздействие окружающих предметов и искусства.
Материал, который предлагает учитель на уроках должен быть не только интересным, актуальным, но и доступным для понимания. Современные информационные ресурсы и технологии позволяют сделать уроки нескучными и познавательными, расширить кругозор учащихся, а также заинтересовать учеников новыми формами работы. . Интернет-порталы в первую очередь направлены на дистанционное обучение. Работа с подобного рода интернет-ресурсами дополняет урок и внеурочную деятельность новыми формами работы, позволяет учащимся развивать учебные умения не только в школе, но и дома. Таким образом, подобные интернет – платформы позволяют обеспечить полноценное изучение тем предмета, развивают у учащихся интерес к предмету, желание самосовершенствоваться, получать дипломы и грамоты, принимать участие в конкурсах и олимпиадах, а учителю дистанционно посещать вебинары по темам своего предмета.
Современный мир профессий огромен, разнообразен, а также расширяется и изменяется год от года. В связи с этим в данных условиях существует необходимость правильного, объективного, обоснованного и в данный момент времени нужного обществу выбора профессии.