Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
2612 материалов
В данной статье рассказывается об отличительных особенностях проектной деятельности в начальных классах.Даётся краткая характеристика работы над проектом как на уроке, так и во внеурочное время.Приводятся примеры форм проектной деятельности, которые учитель начальных классов может использовать в своей работе с обучающимися.
Психолого-педагогического сопровождение детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в условиях гимназии осуществяется на основе подходов: диагностический, нейропсихологический, синдромальный, бихевиоральный, фармакологический, педагогический. Данные подходы необходимо использовать при условии комплексного использования, взаимодействия со специалистами, сотрудничества с родителями и использования в работе с детьми с СДВГ разных методов и способов коррекции.
Младший школьный возраст называют вершиной детства. Ведущая деятельность в это время – учебная, поэтому все процессы, новообразования развиваются именно в процессе учебы. Учеба определяет характер других видов деятельности: игровой, трудовой, общения. Вот почему родителям необходимо создать условия для того, чтобы в домашней трудовой деятельности находили отражение, применялись те знания, умения и навыки, которые приобретаются в школе. Это сделает учение в школе более осмысленным и раскроет на практике необходимость и полезность знаний, получаемых в школе.
Публикация раскрывает многолетний, проектный опыт работы Детского сада №49. Описывается поэтапное внедрение Олимпийского образования в педагогический процесс ДОУ. Как формировался у дошкольников интерес к здоровому образу жизни посредством приобщения к идеалам и ценностям Олимпизма и к какому результату мы пришли.
Методические приемы работы с политической карикатурой на уроках истории, при изучении событий и персоналий Второй мировой и Великой Отечественной войны.
Актуальность исследования заключается в том, что в условиях системы современного дополнительного образования возникла необходимость организации деятельности учащихся по формированию и развитию творческих способностей.