+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

2612 материалов

Влияние занятий по спортивным бальным танцам на общеоздоровительный процесс в системе образования

Кругова Елена Викторовна

В современном обществе остро стоит задача формирования новой парадигмы образования и необходимость создания педагогических технологий, позволяющих сохранить и приумножить духовно-нравственное и физическое развитие детей и юношества. Занятия по спортивным бальным танцам в образовательных учреждениях могут стать одним из эффективных средств реализации выше перечисленных задач .

Современный подход использования мультимедийных дидактических игр в познавательном развитии дошкольников в соответствии с ФГОС ДО

Куликова Инна Александровна

Социально-экономическое развитие современного общества неразрывно связано с научно-техническим прогрессом. Информационно-коммуникационные технологии прочно входят во все сферы жизни человека. Соответственно, система образования предъявляет новые требования к воспитанию и обучению подрастающего поколения, внедрению новых подходов, которые должны способствовать не замене традиционных методов, а расширению их возможностей. Это нашло отражение во многих документах, которые приняты правительством Российской Федерации. В современном мире сложно стоять на месте, поэтому, хотим мы этого или не хотим, но ИКТ прочно входят в воспитательно-образовательный процесс дошкольных учреждений. Учебно-воспитательный процесс в ДОУ может быть более успешным, эффективным, если будет использованы компьютер и интерактивные технологии в качестве дидактического средства. Разработки и внедрение ФГОС ДО предъявляет определенные требования к выполнению ОП ДОУ.

Современные технологии при проведение урока ОБЖ

Максина Равия Абдулловна

Основными структурными компонентами являются цель и действие, методы обучения и формирования навыков, время выполнения учебных заданий, выбор технологий. Обозначив цель, продумывается содержание урока, через использование методов, приемов, возможных технологий обучения.Таким образом, современный урок ОБЖ способствует формированию личности, безопасной и для себя, и для окружающих, а также воспитанию патриотических чувств.

Проблемное обучение на уроках физики

Горбачева Ирина Иннокентьевна

Организация сетевого взаимодействия как инновационная форма методической работы с педагогами ДОУ

Александрова Марина Владимировна, Шабалина Нина Викторовна, Чиркова Снежана Вячеславовна

Одним из направлений перспективной работы является организация сетевого взаимодействия дошкольных образовательных учреждений. В условиях сетевого взаимодействия и распространения педагогического опыта между образовательными организациями и социальными партнерами был реализован проект «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через организацию проектной деятельности в рамках сетевого взаимодействия» Целью его является создание системы взаимосотрудничества ДОУ с социальными партнерами для обеспечения нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. В ходе сетевого взаимодействия были реализованы совместные проекты электронная «Книга памяти», «Расскажем детям о войне». Проведены мероприятия в дистанционном формате: в конкурс детского творчества «Открытка ветерану», акция «Окно Победы». Дети приняли участие в фестивале юных талантов «Синяя птица» на тему «Поют дети о войне», онлайн-конкурсе чтецов «Этих дней не смолкнет слава!». Таким образом, организации сетевого взаимодействия с социальными партнерами показывает, положительные результаты в организации работы с педагогами, с детьми и родителями.