Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
194 материалов
Урок направлен на знакомство обучающихся с природными источниками углеводородов (нефтью и газом), их месторождениями в нашей стране, с составом нефти и природного газа, способами добычи, переработки и применением. Особое внимание на экологические проблемы, существующие в нефтегазодобывающей промышленности.
Изучение химии в системе профессионального образования имеет свою специфику, которая состоит в необходимости сочетания общеобразовательных функций обучения с формированием профессиональных знаний и умений. Необходимыми структурными элементами практического и лабораторного занятия, помимо самостоятельной деятельности студентов, являются инструктаж, проводимый преподавателем, а также анализ и оценка выполненных работ и степени овладения студентами, запланированными умениями. Выполнению практических занятий, предшествует проверка знаний студентов - их теоретической готовности к выполнению задания. Целью практических занятий является приобретение начальных практических навыков.
Презентация содержит сведения об основных природных источниках углеводородов и способах их переработки.
В презентации представлены сведения о жирах.
Использование современных технологий на уроках химии показывает, что меняется отношение учащихся к предмету, ребята не боятся проявлять свою инициативу в решении предлагаемых заданий, высказывать свое собственное мнение, стремятся овладеть программным материалом на более высоком уровне, повышается процент качества успеваемости. Мною была выбрана технология web-квеста. Веб-квест - проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета. На уроке идет формирование понятия у обучающихся о воде как о химическом веществе посредством групповых мини-исследований.