Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
509 материалов
В тезисах представлены направления взаимодействия логопеда и музыкального руководителя в работе с детьми, имеющими нарушения речи, методика применения логопедической ритмики, как одного из важнейших методических средств, схемы построения занятий по логоритмике. Разнообразное построение логоритмических занятий создаёт доброжелательную, эмоционально - насыщенную атмосферу совместного творчества детей и взрослых, побуждает каждого ребёнка принять активное участие в учебном процессе. Эффективность коррекционной работы с детьми компенсирующей группы определяется четкой организацией их пребывания в детском саду, правильном распределении нагрузки в течение дня и преемственностью в работе логопеда, музыкального руководителя и других специалистов ДОУ.
Программа направлена на выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте.
Многие основные методические инновации связаны сегодня с применением интерактивных методов обучения. О технологиях интерактивного обучения на уроках музыки и дет речь в этой статье.
Рабочая программа по внеурочной деятельности для занятий шумовым оркестром в интернате для слепых и слабовидящих детей.
В работе описывается методика обучения детей в музыкальном коллективе учреждения дополнительного образования. Данная методическая разработка посвящена методам обучения игре на музыкальных инструментах детей дошкольного и младшего школьного возраста, не имеющих музыкальной подготовки, и, как следствие, не имеющих возможности дома закреплять изученный материал.