Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
162 материалов
Одним из направлений использования ИТ-технологий является организация дистанционного обучения, которое позволяет гибко строить собственную траекторию обучения каждому студенту. В качестве программной среды была выбрана свободно распространяемая системная платформа Moodle. Основные особенности системы: многоплатформенность, модульность, простота обновлений, интегрируемость, безопасность, простота работы. Помимо того, что она легко устанавливается на любой web-сервер и для ее использования достаточно иметь web-браузер, она также позволяет преподавателям создавать свой собственный веб-курс, наполненный динамическими ресурсами, включающими в себя около 20 различных видов взаимодействия со студентами (тесты, форумы, задания, глоссарии, опросы, вики, викторины, базы данных и т. д.). Moodle дает обширный инструментарий для представления учебно-методических материалов курса, проведения теоретических и практических занятий, организации учебной деятельности как индивидуальной, так и групповой.
В презентации пошагово рассказано, как создать видео-ролик в программе Киностудия WindowsLive. Как подготовить папку с материалом для ролика, как вставить картинки, установить звук и вставить видео-файл в ролик.
Методические указания по выполнению практической работы по дисциплине информатика для студентов 1 курса специальностей среднего профессионального образования.
В данной методической разработке приводится план и содержание учебного занятия. В процессе занятия творчески используются разнообразные формы работы: фронтальный опрос, диалог, практическая работа. Обсуждаемые во время урока вопросы имеют чётко выраженную конкретную смысловую и дидактическую направленность. Занятие ориентировано на активизацию работу обучающихся в группе, на индивидуальную работу каждого обучающегося, вовлечение всей группы в учебно-познавательный процесс. При изучении нового материала преподаватель опирается на опыт студентов, устанавливаются внутри- и междисциплинарные связи. На занятиях реализованы компетентностный, деятельностный, личностно ориентированный подходы. Цель урока – изучение возможностей текстового редактора Word по работе с различными объектами. Вставка объектов WordArt и работа с ними, вставка картинок, автофигур, формул и объектов SmartArt.