Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
5918 материалов
Игровое общение есть тот необходимый базис, в рамках которого исходит формирование и совершенствование речевой активности ребенка. Этому условию соответствует игровое пособие «Аптаах кубиктар». Пособие предоставляет собой кубы разного размера, изготовленные из легких материалов (ткань, пенопласт, картон, пластмасса, поролон). На каждой грани куба расположены прозрачные карманы, предназначенные для сменного речевого материала. Данный материал используется при выполнении артикуляционных упражнений, для развития у детей общей и тонкой моторики, лексико-грамматического строя и связной речи. Он меняется учителем-логопедом и воспитателями по мере усвоения детьми различных тем.
Совместный досуг с родителями в средней группе "Дорожная азбука" целесообразно использовать в рамках непосредственного вовлечения родителей в образовательную деятельность с целью объединения усилий семьи и детского сада в вопросах социально-коммуникативного развития воспитанников, формирования основ безопасного поведения на дороге.
из опыта работы
Логопедическая работа с детьми с ОВЗ занимает важное место в процессе коррекции нарушения развития ребенка. Целью логопедического воздействия является преодоление общего недоразвития речевой системы у ребенка с дизартрией, т.е. овладение фонетической системой языка, преодоление недостатков фонематического развития речи, обогащение словарного запаса, грамматическими законами родного языка и навыками связной речи, а также устранение дизартрического компонента речи. Практический опыт работы по преодолению ОНР 3 уровня у ребенка с дизартрией представлен конспектом одного из логопедических занятий с ребенком по автоматизации звука "ш" в словах.