Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
1014 материалов
Программа школьного физического воспитания не в состоянии обеспечить полноценное физическое развитие ребенка.Польза двигательной активности не вызывает сомнения, но вопрос о том, в каком объеме заниматься, какие средства использовать, остается дискуссионным. Применяемые программы фитнеса должны быть доступны как в координационном плане, так и в функциональном, отвечать духовным и интеллектуальным запросам занимающихся.Высокая эффективность ОРТ объясняется тем, что технология создания фитнес-программ интегрирует все лучшее, что разрабатывается в смешанных научных дисциплинах, в виде новых инновационных форм.
Представлены теоретическое описание авторского направления и технологии коррекционно-развивающей работы педагога-психолога с учащимися.
Реализация дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы «Учимся говорить правильно» позволяет комплексно решать проблемы, связанные с развитием речи у детей с ОВЗ, и способствует полноценному формированию личности ребёнка - дошкольника. Педагогическая целесообразность обусловлена тем, что постепенное освоение данной программы поможет детям с нарушениями речевого развития осваивать основную образовательную программу дошкольного образования; позволит своевременно, то есть ещё до поступления в школу, помочь детям с ОВЗ в преодолении всех трудностей, связанных с овладением чтения и письма в дальнейшем при обучении в массовой школе, а также их социализации.
Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и включать совокупность образовательных областей: (социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие), которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Рабочие программы разработаны на 1 учебный год в соответствии с возрасными особенностями детей. Составляющими компонентами Рабочей программы ДОУ являются разделы, отражающие реализацию ФГОС ДО в соответствии с направлениями развития.