+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

17983 материалов

Правописание предлогов

Черноножкина Ирина Владимировна

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа "Секреты орфографии

Богомолова Наталья Александровна

Дополнительная общеобразовательная программа «Секреты орфографии» актуальна, так как расширяет и систематизирует теоретические сведения, полученные детьми ранее на уроках русского языка, закрепляет практические умения и навыки, позволяет восполнить пробелы в знаниях. Она позволяет показать воспитанникам, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской грамоты. Программа имеет практическую значимость для детей, испытывающих трудности в освоении норм русского языка, а также для преодоления психологических барьеров в обучении.

Сценарий "Рекламный показ Эко-моды

Валеева Гульнара Габдулловна,

В октябре празднуется день рекламы. По этому поводу я решила разрекламировать наряды сделанные из втор.сырья. Мои родители с большим удовольствием за короткий срок подготовили наряды. После показа моды все: руководство, родители, дети остались довольны! И сейчас хотим подключить к этому и другие группы .

Гиперактивный ребёнок

Бубенцова Татьяна Викторовна

Что же такое гиперактивность и как мы, взрослые, должны скорректировать свое поведение, чтобы помочь процессу социализации гиперактивного ребенка?

Улыбка. В чём её секрет?

Пономарева Наталья Николаевна

Интеграция как способ формирования метапредметных компетенций через проектную деятельность в декоративно-прикладном творчестве

Гурова Надежда Алексеевна , Михеева Нелли Геннадьевна

В статье описывается опыт совместной работы по применению интегрированной формы обучения при выполнении проектов на уроках технологии и во внеурочное время при подготовке к участию в выставках, конкурсах детского технического творчества. Приводятся образцы выполненных изделий.