+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

2666 материалов

Формирование у детей дошкольного возраста интереса к художественной литературе

Шальнова Ирина Валентиновна

Проблема приобщения детей дошкольного возраста к художественной литературе в настоящее время как нельзя более актуальна. Компьютеры и планшеты заменили детям другие виды досуга. Книга уступает место просмотру телепередач, видеоиграм, редкостью становятся домашние библиотеки. С одной стороны, в «эпоху глобальной цифровизации и Интернета» невозможно представить, что дети смогут обходиться без гаджетов. С другой – бесконтрольное использование компьютера негативно сказывается на развитии когнитивных способностей ребенка и может нанести ущерб здоровью

Возня вокруг Мавзолея

Будаев Жарга Владимирович

Читательская грамотность как основа формирования универсальных учебных действий: способы смыслового чтения и стратегии работы с текстом

Вишнякова Елена Витальевна

Начальная школа - особый этап в жизни ребёнка. Он связан с формированием у школьника основ умения учиться и способности к организации своей деятельности. И именно читательские умения обеспечат младшему школьнику возможность самостоятельно приобретать новые знания, а в дальнейшем создадут основу для самообучения и самообразования на последующих ступенях обучения. Поэтому первостепенная задача учителя начальных классов, состоит в том, чтобы каждый ученик начальной школы овладел прочным и полноценным навыком смыслового чтения.