Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
2612 материалов
Что происходит сегодня со школьной физикой? Удивительно: живем в эпоху научно-технического прогресса, а интерес у школьников к физике неуклонно понижается. Почему? Исследовательская деятельность обучающихся.
В статье освещены приемы увеличения и закрепления словарного запаса детей с нарушениями речи в продуктивных видах деятельности.
Методика работы по вовлечению пожилых людей в социально значимую деятельность, в том числе в сфере патриотического воспитания молодежи, трудового наставничества, сохранение преемственности поколений в условиях пандемии.
Продуктивная деятельность – это деятельность ребенка, организуемая с целью получения продукта. Виды продуктивной деятельности в раннем возрасте: рисование, лепка, аппликация, конструирование. Продуктивные виды деятельности способствуют развитию наблюдательности, зрительной памяти, способности к более точному определению пространственных соотношений, различению формы и цвета, к сравнению. В статье описаны методы, формы, используемые в работе с детьми раннего возраста.
Статья посвящена развитию самостоятельности дошкольников посредством учебно-практического пособия «Применение портфолио в дошкольных организациях 3-6 лет» под редакцией Л.В. Свирской. Во введении дано определение понятия самостоятельность, а также указаны основные показатели проявления самостоятельности у детей 6-7 лет. Обзор литературы охватывает результаты новых исследований, посвященных развитию самостоятельности детей дошкольного возраста. В основной части раскрыта структура портфолио, актуальность использования данной технологии в ДОУ, рассмотрена диагностика, которая использовалась в ходе работы для выявления уровня самостоятельности, размещен примерный план индивидуального развития самостоятельности с использованием технологии портфолио. В заключительной части указаны разделы, которые в большей степени влияют на развитие самостоятельности детей и как с ними работать.