Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
17424 материалов
Данная программа реализуется в МБУ ДО ЦВР «Малая Академия» с 2020 года, имеет «стартовый уровень» и адресована обучающимся среднего и старшего школьного возраста, рассчитана на 1 год обучения. Занятия проводятся 4 часа в неделю / 144 часа в год. Набор обучающихся проводится без предварительного отбора детей. Формирование групп (до 10 человек) происходит в соответствии с уровнем первоначальных умений и навыков фотосъемки.
Методическая разработка с применением здоровьесберегающих технологий.
Программа учебной дисциплины разработана на основе Примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «Естествознание» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования. Программа разработана с учетом требований ФГОС среднего общего образования, ФГОС среднего профессионального образования и профиля профессионального образования и приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 июня 2017 г. N 613«О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. No 413».
Урок-викторина в 11 классе. Этот урок является уроком обобщения пройденного материала о Великой Отечественной войне. Урок позволяет выявить что освоено в процессе изучения темы, а что предстоит доработать в дальнейшем, особенно при подготовке к сдаче ЕГЭ.
В современном мире существует множество различных проблем, затрагивающих ту или иную социальную нишу, ту или иную сферу жизни. Но всех их можно объединить в одно емкое и всеобъемлющее слово, в одно проблему, перерастающую в катастрофу. Сегодня одной из глобальных актуальных проблем является проблема экологии. Одной из задач уроков русского языка и литературы является формирование познавательного интереса и бережного отношения к окружающей среде через художественные произведения, а также в связи с подготовкой к государственной итоговой аттестации по предмету, обучая писать сочинение, рассматриваются тексты для сочинений-рассуждений. Уроки, на которых рассматривается проблема взаимодействия человека и окружающей среды, особенно важны для детального анализа. Важно сформировать у детей умение, не только выявлять проблему, заявленную в тексте, видеть позицию автора, комментировать, но и выражать своё отношение к экологической проблеме, знать её последствия. Выпускник, хорошо ориентирующийся в проблеме окружающей среды, сможет не только выразить свою точку зрения, обосновать её, но и подобрать необходимые аргументы в поддержку своего мнения.
Урок направлен на подготовку учащихся к написанию сочинения по исходному тексту, а также в ходе комплексного анализа текста повторить и обобщить теоретические знания по созданию текста-рассуждения.