+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

4053 материалов

Как помочь ребенку справиться с решением текстовой задачи?

Соболева Светлана Николаевна

Работа над текстовой задачей на уроке с помощью описанных мной карточек-заданий органично вписывается в ход урока, удобна в организации, повышает самостоятельность учащихся, позволяет формировать у них умения решать текстовые математические задачи на доступном уровне сложности, - это совершенствует обучение решению задач учащихся начальных классов.

Рассказы о животных

Ершова Ольга Николаевна

Небольшие сюжетные рассказы с вопросами из жизни животных помогут учащимся начальной школы совершенствовать навыки чтения на английском языке.

Презентация к сихотворению С. Горяевой "Душа

Чекашкина Светлана Владимировна

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К СТИХОТВОРЕНИЮ С.ГОРЯЕВОЙ " ДУША"

Методическое пособие "Дидактический игры

Чугунова Марина Васильевна

Дидактические игры на формирование фонематического восприятия, фонематического слуха, на развитие словаря, на развитие ЛГК.

Контрольная работа за 1 четверть в 3 классе

Урусова Лилия Таштимировна

Цель работы - проверить умение выделять в тексте повествовательные, вопросительные, побудительные, восклицательные предложения, проверить написание безударных гласных в двусложных словах, удвоенные согласные, разделительный мягкий знак.

План зимних каникул в подготовительной группе

Черевашенко Евгения Васильевна

Трансляция передового педагогического опыта в широкую практику работы дошкольных образовательных учреждений. Привлечение внимания педагогов и специалистов ДОУ, а также родителей (законных представителей) воспитанников к проблемам организации детской игры в зимний период и включения ее в режим дня детей, как в учреждении, так и дома.