Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
4053 материалов
Важными направлениями работы учителя-логопеда в детском саду являются просвещение и профилактика. Просвещение – это объяснение и разъяснение взрослым участникам коррекционного процесса вопросов речевого развития детей. Конечно, в современном мире можно решать поставленную задачу через использование соцсетей, сайта педагога и учреждения, через смену информации на стационарном стенде в детском саду. Но для меня, как педагога-практика, очень важна работа с клиентом в режиме «онлайн». На мой взгляд, ни один стенд или современный гаджет не заменит живого общения, диалога, встречи лицом к лицу. К тому же и тему профилактики речевых нарушений лучше обсуждать при очных встречах, так как это дает возможность затронуть некоторые личные, порой и не всегда выносимые на широкую публику вопросы. Поэтому консультировать родителей нужно. Консультировать и просвещать качественно и с практической пользой. Не менее нуждаются, хотя и не все это осознают, в такой помощи и педагоги общеобразовательных групп. Поэтому для меня встал вопрос о выборе удобной мне и отвечающей на мои запросы форме работы. Так пришла идея создать родительско-педагогическую школу «Логопед и Я». Ученики в школе – это неравнодушные и заинтересованные родители, которые готовы выслушать и понять некоторые аспекты в вопросах речевого развития, готовые овладеть некоторыми практическими приемами коррекционного воздействия. Преподаватели в школе – учитель-логопед детского сада и заинтересованные, прежде всего в своем профессиональном росте педагоги.
Важными направлениями работы учителя-логопеда в детском саду являются просвещение и профилактика. Просвещение – это объяснение и разъяснение взрослым участникам коррекционного процесса вопросов речевого развития детей. Конечно, в современном мире можно решать поставленную задачу через использование соцсетей, сайта педагога и учреждения, через смену информации на стационарном стенде в детском саду. Но для меня, как педагога-практика, очень важна работа с клиентом в режиме «онлайн». На мой взгляд, ни один стенд или современный гаджет не заменит живого общения, диалога, встречи лицом к лицу. К тому же и тему профилактики речевых нарушений лучше обсуждать при очных встречах, так как это дает возможность затронуть некоторые личные, порой и не всегда выносимые на широкую публику вопросы. Поэтому консультировать родителей нужно. Консультировать и просвещать качественно и с практической пользой. Не менее нуждаются, хотя и не все это осознают, в такой помощи и педагоги общеобразовательных групп. Поэтому для меня встал вопрос о выборе удобной мне и отвечающей на мои запросы форме работы. Так пришла идея создать родительско-педагогическую школу «Логопед и Я». Ученики в школе – это неравнодушные и заинтересованные родители, которые готовы выслушать и понять некоторые аспекты в вопросах речевого развития, готовые овладеть некоторыми практическими приемами коррекционного воздействия. Преподаватели в школе – учитель-логопед детского сада и заинтересованные, прежде всего в своем профессиональном росте педагоги.
Синонимом инновации является понятие «новшество». В педагогике понятие «инновационная деятельность» рассматривается несколько глубже и имеет широкий смысловой диапазон.
Каждому ребенку необходимо знать, в какой стране он живет, чем его Родина отличается от других стран. Данная информация должна быть ненавязчивой, не скучной и доступной для детского восприятия. Мы предлагаем игровую форму и представляем дидактическое пособие «Калейдоскоп дружбы». Это игра по принципу «Кубики на оси».
Предназначен для учителей-логопедов, дефектологов, родителей. Надеюсь мой сборник поможет в работе специалистам работающим с данной категорией детей.
Что значит Пушкин в жизни русского человека. Это счастливое детство свое, родителей, бабушек и дедушек. Его творчество это любовь, дружба, верность.
Консультация для педагогов. Самым сензитивным периодом для развития способностей является раннее детство и дошкольный возраст. Доказано, что каждый ребенок от рождения наделен огромным потенциалом, который при благоприятных условиях эффективно развивается и дает возможность ребенку достигать больших высот в своем развитии.