Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
2612 материалов
Целью статьи является раскрытие особенностей взаимодействия всех участников образовательного процесса, при инклюзивном обучении детей с ОВЗ. Эта статья будет полезна педагогам дошкольного образования, работающим с детьми с ОВЗ, а также родителям.
Основная цель курса начального математического образования школьников – это развитие всех сторон личности ребенка, формирование у него интереса к познанию, способности к творчеству, готовности к саморазвитию.
Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. В последнее время очевиднее становится катастрофическое ухудшение здоровья учащихся. Наряду с неблагоприятными социальными и экологическими факторами в качестве причины признается и отрицательное влияние школы на здоровье детей.
Говорение – сложное явление. Оно выполняет в жизни человека функцию средства общения. Продукт говорения - это высказывание. Общение может осуществляться как в устной, так и в письменной форме. Обучать говорению, не обучая общению, не создавая на уроках условий речевого общения нельзя.
Справка написана на основе исследовательской работы уч-ся, письменного свидетельства жителей села, церковно- приходских
рассматривается роль гендерного подхода в становлении личности ребенка
С введением нового ФГОС вся образовательная среда школы направлена на новый образовательный результат:формирование личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД. Необходимость формирования информационной компетентности младших школьников связана с освоением ими метапредметных универсальных учебных умений. Применение различных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе начальной школы, позволяет разнообразить формы и средства обучения, повышает творческую активность учащихся.
В данной статье описывается опыт реализации ФГОС ОУ