+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

2666 материалов

Развитие мыслительных операций в процессе экологического образования

Третьякова Валентина Константиновна

В статье представлен опыт работы по развитию психических процессов в ходе формирования экологических представлений. Мыслительные операции (сравнение, классификация, умозаключение, выявление закономерностей, установление причинно-следственных связей) развиваются через разнообразную деятельность с объектами природы.

Использование информационно— коммуникационных технологий на уроках биологии

Пронькина Марина Юрьевна

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках биологии имеет практическую значимость в повышении качества учебно-познавательного процесса и воспитании социально-активной личности, обосновывается задачами модернизации образования и дальнейшим становлением системы подготовки школьников к ЕГЭ; способствует достижению значимых и актуальных в современный период развития общества целей обучения.

Реализация системно- деятельностного подхода при воспитании детей с ОВЗ посредством песочной терапии

Слюнина Ольга Викторовна, Самоделова Дина Ивановна, Усова Галина Львовна

В статье рассказывается о реализации системно- деятельностного подхода при воспитании детей с ОВЗ посредством песочной терапии. Данный вопрос рассматривается с практической точки зрения.

Использование ситуативного метода обучения.

Баркова Ирина Александровна

С целью формирования у учащихся определенных навыков поведения в чрезвычайных ситуациях на уроках физической культуры я использую метод ситуативного обучения. Ситуативный метод является наиболее эффективным методом воздействия на учащихся. Проигрывание конкретных ситуаций позволяет выработать у учащихся готовность к действиям, усвоение приемов, движений, усилий, необходимых для преодоления возникшей ситуации, дает возможность подросткам познать себя в трудных, «приближенных к экстремальным» условиях.