Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
4260 материалов
Данное пособие адресовано учителям английского языка, работающим в 8 классе общеобразовательной школы. Составители пособия ставят перед собой задачу помочь словесникам осмыслить особенности работы с учащимися, обучающимися в условиях речевого взаимодействия Предлагаемый в пособии дидактический материал включает задачи и упражнения по лексической теме «География».
Наша школа уделяет максимум внимания именно эстетическому воспитанию детей. Эстетическая деятельность учащихся определяется наличием у них умений и способностей, связанных с процессом восприятия искусства, собственной творческой деятельностью, уровнем развития эмоций, чувств, воображения и интуиции, способности к сопереживанию, к художественному обобщению, установлению ассоциативных связей.
Поддержка детской инициативы через совершенствование вокально-слуховой координации.
В любом языке присутствуют звуки, непривычные для тех, кто изучает его. Отсюда и возникают трудности в произношении, а поэтому изучение языка следует начинать именно с постановки произношения. Начало урока является стабильным звеном в его структуре и во многом определяет успех всего урока. Главная задача этого этапа – переключение учащихся на общение на иностранном языке. Фонетическая зарядка помогает это сделать. Очень часто учитель начинает фонетическую зарядку со стихотворения или рифмовки. Можно использовать и другой речевой тренажёр – скороговорки. В начальной школе мы работаем над формированием фонетических навыков младших школьников, в среднем и старшем звене с помощью скороговорок облегчаем переход к основной части урока, настраивая речевой аппарат на иностранную речь. Совершенствованию языковых навыков способствуют и песни. Разучивание и исполнение коротких, несложных по мелодическому рисунку песен с частыми повторами помогают закрепить правильную артикуляцию и произношение звуков, правила фразового ударения, особенности ритма и т.д.