Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
17737 материалов
Школьники первой ступени обучения располагают значительными резервами развития. Этот возраст является продуктивным в развитии логического мышления. Дети должны овладеть элементами логических действий, а основной ролью учителя является развитие самостоятельной логики мышления учеников.
Занятие по матиматике
Открытый показ образовательной деятельности во второй младшей группе(ФЭМП, ознакомление с окружающим0 Тема:"Путешествие в страну веселых гномов"
Воспитание и развитие ребенка невозможны без участия родителей. Чтобы они стали помощниками педагога, творчески развивались вместе с детьми, необходимо убедить их в том, что они способны на это, что нет увлекательнее и благороднее дела, чем учиться понимать своего ребенка, а поняв его, помогать во всем, быть терпеливыми и деликатными и тогда все получится.
В статье проанализированы особенности обучения домашнему чтению и его роль в обучении английскому языку, а также предложена разработка системы упражнений по рассказу Mo McAuley «Mr. Sticky» на примере главы 1.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В основе преподавания предмета «Изобразительное искусство» лежит единство обучения и воспитания, взаимодействие с образовательными дисциплинами. Искусство в школе выступает условием и механизмом познания мира детьми в процессе активного творчества. Содержание художественного образования в школе должно опираться на возрастные и психические особенности младших школьников, на присущие возрасту формы мышления: художественно – образные, художественно – действенные, логические.