Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
17737 материалов
Материал для проведения классного часа, посвященного своей малой родине.
В презентации представлены картинки различных видов машин.
В работе описывается опыт духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей в дополнительном образовании.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию сенсорных эталонов через дидактические игры в младшей группе.
Проснувшись с утра, мы сходу же задаем себе вопрос: " Который час? " - и глядим на часы, чтоб решить, то ли еще поспать, то ли нужно вставать. И весь день мы непрерывно незабываем о времени. Взглянув на часы, мы знаем, что пора, скажем, собираться в школу или кушать, встретить друга или включить любимую передачу. В самом деле, практически вся наша жизнь организована по часам, и тяжело вообразить нашу жизнь без времени. Оно помогает при составлении порядка дня. По часам мы определяем, чем обязаны заняться или, что скоро произойдет. А что такое " время " и как его определяли люди древних времен до появления часов? Именно эти вопросы я поставил перед собой, приступая к данной исследовательской работе.
Тест по литературным сказкам для заключительного урока.
Занятие по продуктивному виду деятельности (аппликация из бумаги) для детей младшего дошкольного возраста.
Программа разработана для гендерного обучения детей на уроках физической культуры.
Развитие социокультурных знаний и умений учащихся на уроках иностранного языка.Понятие социокультурной компетенции.Формирование социокультурной компетенции учащихся.Обучающие игры на уроке иностранного языка как важная составляющая формирования социокультурной компетенции учащихся.