+7 (3522) 45-16-11

admin@pedgorizont.ru

Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 909 от 13.08.2014 г., 45Л01 № 0000092

Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

17729 материалов

Квест – игра как одна из форм взаимодействия между субъектами образования

Щербакова Наталья Сергеевна

В современном мире в системе образования делается уклон на то, чтобы учащиеся овладевали определенными компетенциями. Перед учителями и преподавателями встал вопрос: как в рамках своей педагогической деятельности включить новые методы, способы, приемы обучения. Одной из современных форм взаимодействия между субъектами образования является урок-квест, с помощью, которой участники полностью погружаются в происходящее, получают заряд положительных эмоций и активно включаются в деятельность. Изменения, происходящие в школе, требуют ориентации образовательного процесса на становление таких важных личностных качеств школьников, как упорное стремление к постоянному самообразованию. Ученику необходимо хорошо ориентироваться в информационных потоках, уметь быстро находить нужную и полезную информацию, анализировать её и использовать в своей деятельности, повышая эффективность интеллектуального или физического труда, склонность к самостоятельному принятию решений, творческое отношение к учебной или профессиональной деятельности. На сегодняшний день принято различать несколько видов квест-уроков. В общей классификации выделяют следующие: линейные (использую ответ первой задачи, можно решить вторую и т. д.); штурмовые (с помощью определенных подсказок участник сам выбирает способ решения задачи); кольцевые (это тот же линейный квест только для многих команд, стартующих из разных точек).

Методическая разработка микс - маршрута "Путешествовать - значит жить!

Смирнова Антонина Валерьевна

Методическая разработка микс - маршрута «Путешествовать - значит жить!» освещает туристскую деятельность и предназначена для обучающихся начальных, средних классов с целью формирования навыков выживания и преодоления различных препятствий. Данная разработка может быть адресована и полезна для организаторов летнего отдыха детей, педагогов дополнительного образования, работающих в туристской направленности - всем, кто пытается воспитать в своих учениках неравнодушных, увлеченных людей.

Статья "Дети-инофоны в ДОУ

Девлетмурзаева Саида Биймурзаевна