Конспект занятия в старшей группе "Птицы

«Птицы»

Материал и оборудование. Птичка из папье-маше; бумажная масса, дощечка для работы с массой, салфетки, полиэтиленовая плёнка, голоса птиц в грамзаписи, спокойная музыка в грамзаписи.

Ход занятия.

Звучит голос птиц.

В. Сегодня я проснулась от весёлого перезвона капели за окном и птичьего концерта. Расчирикались, расщебетались на солнышке птицы. Слышите: птицы шумят, поют, хлопочут. О чём? ( О весне, о солнышке, о гнёздах)

Весна. Какая она? (нежная, радостная, звонкая).

Что за чудеса происходят весной, когда пригреет солнышко? (тает снег, бегут ручьи, прилетают птицы, расцветают цветы…)

А чем пахнет весна? (цветами, талым снегом)

Какие звуки у весны? (журчание ручья, капель, треск льда в лужах, щебет птиц…)

Педагог вносит птичку и читает стихотворение В.Жуковского «Жаворонок».

Предлагает детям вылепить из бумажной массы (папье-маше) птиц.

Приготовление бумажной массы

Картонную коробку из-под яиц разорвать, сложить в ёмкость и залить горячей водой. Через 10-15 мин размокшую бумагу выложить в раковину для сцеживания воды (можно через сито). Добавить клей (1 столовую ложку клейстера + ПВА). Тщательно месить получившуюся массу до тех пор, пока она не начнёт немного липнуть (если этого не происходит, добавить клея)

Дети лепят птиц и сушат их при комнатной температуре на полиэтиленовой плёнке.