Лоскутное одеяло для куклы Кати

Образовательные задачи:

- актуализировать представление о наклеивании готовых форм на основу (4х4) и составлять коллективную композицию из индивидуальных работ

- формировать представление детей о способе модульной аппликации (мозаики).

Воспитательные задачи:

- воспитывать доброе, заботливое отношение к ближнему

Развивающие задачи:

- развивать цветовосприятие, мелкую моторику рук, воображение

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое, познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое развитие.

Материалы и оборудование: бумажная основа, клей, салфетки, клеёнка, разноцветная бумага квадратной формы (4х4) по 4 шт., на каждого ребёнка, ватман, кукла «Катенька», наглядная картинка куклы «Катеньки».

Содержание деятельности:

1) Коммуникативная.

Дети проходят в группу

Чтение стихотворения:

В детском садике у нас

Наступает тихий час

Дети глазки закрывают

И тихонько засыпают.

Где-то стук какой-то слышен

Это дождь стучит по крыше

Он, наверное, не знает,

Что ребята отдыхают.

Раздаётся звук плача ребёнка.

- Ребята, что вы слышите? (Плачет ребёнок). Кто плачет? (Находят куклу). Это же кукла Катя плачет.

2) Познавательно-исследовательская. Проблемная ситуация

Воспитатель: - Почему кукла Катя плачет, ребята, как вы думаете? (Предполагаемые ответы детей: что-то болит, скучает по маме) У всех кукол есть одеяла, а у неё нет.

Воспитатель: - Ребята, чем мы можем ей помочь? (Предполагаемые ответы детей: купить новое одеяло, сшить его).

Воспитатель: - Смастерим одеяло для куклы Кати? (Да).

3) Изобразительная.

Дети присаживаются за столы.

Воспитатель: - Ребята, перед вами лежат лоскутки от одеяла, какого они цвета, формы? (Синий, зелёный, красный, жёлтый, квадратной формы)

Техника: Аппликация «Одеяльце для Катеньки» из заготовок квадратов размера 4х4. Сборка лоскутного одеяла из готовых форм.

На столах перед каждым ребёнком лежит бумажная основа с расчерченным контуром. Берём клей-карандаш, наносим небольшими участками на готовые формы и выкладываем на контур, стараемся клеить аккуратно и ровно, выбирая цвет по своему желанию.

4) Двигательная. Пальчиковая гимнастика «Одеяло постираем»

Мы одеяло постираем (пальцы сжаты в кулачки)

Крепко, крепко его потрём (тереть кулачком по кулачку)

А потом повыжимаем, одеяло отожмём (движение «выжимаем бельё»)

А теперь мы одеяло так встряхнём, так встряхнём (лёгкие движения кистями вверх-вниз)

А теперь его погладим, мы погладим утюгом (движение одной руки по другой)

А теперь мы одеяло сложим (хлопок в ладоши)

И в шкафчик его, положим (положить руки на колени)

5) Игровая. Игра «Уложим куклу Катю спать»

Воспитатель: - Ребята, какое красивое одеяло у нас получилось. (Укрывают куклу Катю одеялом). Что сделать, чтобы куколка Катя уснула? (Предполагаемые ответы детей: спеть колыбельную, укрыть одеялом).

Дети поют кукле колыбельную:

- Баю-баю-баю куколку качаю,

Куколка устала, целый день играла. (Кукла Катя уснула)

4) Итог, результат деятельности.

- Ребята, как мы помогли кукле Кате? Из чего мы смастерили одеяло для неё? Какого цвета были лоскутки?

Дети актуализировали представление о заботе к ближнему. Ознакомились с техникой модульной аппликации. Создали коллективную композицию «Лоскутное одеяло для куклы Кати».