Использование различных методов терапии в период адаптации детей раннего возраста в ДОУ

Адаптация у детей раннего возраста зачастую протекает на грани стрессовых реакций. Эмоциональный стресс, обусловленный разлукой с родителями, привычной обстановкой, ломкой динамического стереотипа и другими факторами, на которые ребенок отвечает реакцией. Это приводит к напряжению адаптационных механизмов ребенка и снижает его защитные возможности против воздействия неблагоприятных факторов. Неслучайно, в период адаптации к ДОУ, а именно в первый месяц пребывания ребенка в детском учреждении, заболеваемость детей в 2 раза выше, чем в послеадаптационном периоде.

Существует несколько видов профилактических мероприятий:

мероприятия, проводимые еще в период направления ребенка в ДОУ тщательная санация зева, носоглотки, полости рта; недопустимость проведения прививок за несколько дней до поступления в сад;

мероприятия по снижению напряжения адаптации – «ступенчатая» адаптация, связанная с пребыванием ребенка в ДОУ в первые дни неполный день; строгое соблюдение установленных норм набора детей в группы, либо увеличение количества обслуживаемого персонала в «переполненных» группах; тщательное утепление окон для исключения сквозняков и поддержания оптимального температурного режима в помещениях ДОУ; не держать одетых на прогулку детей в помещении, а сразу выводить их на улицу; обеспечить высокий уровень педагогических мероприятий как отвлекающий фактор;

мероприятия, проводимые родителями – обеспечивать соответствие домашнего режима ребенка учрежденческому в воскресные и праздничные дни, особенно в отношении еды, сна; приводить детей в группу одетыми строго по сезону и с запасным комплектом одежды, который должен постоянно находиться в ДОУ; не водить детей в магазины, кинотеатры, ограничить посещение гостей и других массовых мероприятий.

Примерная тематика оздоровительных мероприятий в период адаптации

Пальчиковые игры.

Игры с песком.

Игры с водой.

Пальцевая живопись (рисование ладошкой, пальцами).

Сказкотерапия

Музыкотерапия – Музыка позволяет установить равновесие в деятельности нервной

системы, совершенствовать дыхательную функцию, регулировать движения.

Наиболее эффективным является прослушивание классической музыки и звуков

природы.

Рекомендации родителям

1.Для повышения защитных сил организма давать ребенку легкую, но полноценную пищу, обогащенную витаминами и минеральными веществами.

Включать в рацион кисломолочные продукты

Ежедневно во время утреннего приёма воспитатель обращает внимание на аппетит ребенка, наличие диспепсических расстройств, аллергических реакций, которые могут наблюдаться в связи с переходом на новое питание.

Вечером, отдавая ребёнка домой, воспитатель информирует родителей о его

поведении в группе, аппетите, о том, какие блюда и продукты он получил в течение дня, в зависимости от этого даёт рекомендации о составе его вечернего питания дома.